Comment sont évalués vos progrès ?

Afin de disposer de repères, 4 grilles de progression accompagnent l’élève dans l’acquisition des compétences.

  • 1. MAÎTRISER LE MANIEMENT DU VÉHICULE DANS UN TRAFIC FAIBLE OU NUL
  • 2. APPRÉHENDER LA ROUTE ET CIRCULER DANS DES CONDITIONS NORMALES
  • 3. CIRCULER DANS DES CONDITIONS DIFFICILES ET PARTAGER LA ROUTE AVEC LES AUTRES USAGERS
  • 4. PRATIQUER UNE CONDUITE AUTONOME, SÛRE ET ÉCONOMIQUE

Les compétences détaillent les savoirs comportementaux, techniques et environnementaux dont doit disposer l’élève conducteur au fur et à mesure de son évolution.

Pour chacun des 30 objectifs de votre programme, des évaluations mises en place par votre formateur, qui vous précisera les critères et les conditions de réussite, sont prévues. Il vous sera possible ainsi de mesurer votre réussite ou d’apprécier les éléments à faire progresser.

De même, pour chacun des objectifs, qui impliquent la conscience que vous aurez de vos capacités, de vos motivations et de vos limites, des auto-évaluations sont à votre disposition sur chacune des quatre grilles. Lorsque l’ensemble des compétences requises sera validé, votre formateur pourra alors vous présenter aux épreuves du permis de conduire.

L’automobile est devenue un outil social indispensable pour une très grande partie des jeunes de notre société. Au-delà du plaisir de conduire, l’utilisation d’une voiture est souvent indispensable pour les études, le travail ou les loisirs.

 

 

Pourquoi mieux apprendre à conduire ?

L’automobile est devenue un outil social indispensable pour une très grande partie des jeunes de notre société. Au-delà du plaisir de conduire, l’utilisation d’une voiture est souvent indispensable pour les études, le travail ou les loisirs.

Rouler en sécurité est donc une nécessité pour tous. Les conducteurs débutants représentent une part trop importante des tués et des blessés sur la route. L’effort engagé doit être poursuivi, notamment par le renforcement de l’éducation et de la formation.

Les accidents de la route ne sont pas liés à la fatalité et pour aider les nouveaux conducteurs à se déplacer avec un risque faible de perdre la vie ou de la dégrader, un nouveau programme de formation est mis en place.

L’objectif général est d’amener tout automobiliste débutant à la maîtrise de compétences en termes de savoir-être, savoirs, savoir-faire et savoir-devenir. Apprendre à conduire est une démarche éducative exigeante et ce livret va vous guider dans votre progression avec l’aide de votre formateur, enseignant diplômé de la sécurité routière ou de votre accompagnateur.

Vous voulez savoir comment sont évalués vos progrès, on vous détaille les grandes lignes ici Dans la démarche qualité, Auto école Alliance vous communiquera une évaluation chiffrée du volume horaire nécessaire pour vous amener au niveau de l'examen.

Procédé d'évaluation avec Auto-Ecole Alliance à Forbach 
Pour débuter votre formation, une évaluation de vos compétences, d'une durée de 30 à 60 minutes va être réalisée.

1. Parcours de formation 

Cette évaluation permettra de vous proposer le parcours de formation ainsi qu'une proposition chiffrée qui reste une estimation. Celle-ci peut varier en fonction de votre progression, de votre motivation et de votre implication. 

2. Items évalués

Cette évaluation portera sur :

  • Pré-requis en matière de connaissance des règles du code de la route et en matière de conduite d'un véhicule
  • Vos expériences vécues en tant qu'usager de la route
  • Vos attitudes à l'égard de l'apprentissage et de la sécurité
  • Vos habiletés
  • Votre compréhension et votre mémoire
  • Votre perception visuelle
  • Votre emotivité


3. Le/les moyen(s) utilisé(s) 

Cette évaluation est réalisée au moyen d'un simulateur spécialement et uniquement prévu à cet effet pour le permis B. Pour le permis moto nous disposons d'une grille d'évaluation que nous remplissons lors de différents exercices en situation réelle.

4. Information du public 

Le procédé d'évaluation est porté à la connaissance du public par un affichage dans les locaux de l'école de conduite. 
Il s'agit d'une évaluation, pas d'un examen. Il s'agit d'estimer le temps nécessaire à vous amener au niveau de l'examen.

 

Les enjeux de la formation à la conduite

L’automobile est devenue un outil social indispensable pour une très grande partie des jeunes.

Au-delà du plaisir de conduire, l’utilisation d’une voiture est souvent nécessaire pour les études, le travail ou les loisirs. Rouler en sécurité est donc une préoccupation pour tous.

Les conducteurs débutants représentent une part trop importante des tués et des blessés sur la route.

L’effort engagé doit être poursuivi, notamment par le renforcement de l’éducation et de la formation.

Les accidents de la route ne sont pas liés à la fatalité et pour aider les nouveaux conducteurs à se déplacer avec un risque faible de perdre la vie ou de la dégrader, un nouveau programme de formation est mis en place.

L’objectif général est d’amener tout automobiliste débutant à la maîtrise de compétences en termes de savoir-être, savoirs, savoir-faire et savoir-devenir.

Apprendre à conduire est une démarche éducative exigeante et ce livret va vous guider dans votre progression avec l’aide de votre formateur, enseignant diplômé de la sécurité routière ou de votre accompagnateur.